INNOVAXIS PRESENTA

Aula Integral®

Un espacio ideal para la integración sensorial de todos los estudiantes,
diseñado a la medida y presupuesto de tu colegio.

En INNOVAXIS trabajamos para todo el territorio chileno.

Han confiado en nosotros

Beneficios del Aula Integral® de Innovaxis

1

Relajación y reducción del estrés

Estos espacios llaman a la calma, la relajación y ayudan a reducir la agitación y la ansiedad del estudiante.

2

Planeación Motora

Una de sus funciones principales es facilitar movimientos gruesos y finos de los escolares.

3

mejora la regulación emocional

Permite facilitar el reconocimiento y manejo de las emociones de los estudiantes.

4

estimulación cognitiva y concentración

Logra aumentar la atención y organización de los estudiantes por periodos de tiempo más prolongados.

5

inclusión y apoyo de necesidades especiales

Estas salas son ideales para apoyar necesidades especiales de los estudiantes TEA o cualquier otro trastorno de integración sensorial.

Características escenciales

¿Qué es Integración sensorial?

Es el proceso neurológico que integra y organiza todas las sensaciones que experimentamos en nuestro cuerpo.

¿Qué elementos incluye el Aula Integral® innovaxis?

El Aula Integral^® de INNOVAXIS está diseñada y construida con materiales nobles y resistentes. Previamente se habilita el espacio con trabajo de pintura, recubrimiento de madera, cortinas, muebles organizadores, mesas y sillas de madera, piso acolchado tipo Tatami. Entre sus componentes más importantes están:

Columpio sensorial.
Piedras de equilibrio.
Trampolín de entrenamiento.
Sacos sensoriales.
Mantas de gravedad.
Barras de madera.
Colchonetas.
Set de juegos interactivos.
Set de elementos básicos de motricidad.

Piscina de pelotas.
Muro de escalada.
Paneles de pared interactivos.
Sistema de audio.
Foco UV.
Set de luces multicolor.
Tubo led de burbujas.
Mesa de luz.
Espejos.
Kit de aromaterapia.

Galería

Escuelas y Colegios Beneficiados

Experiencias

Play

Testimonios

«Esta sala facilitará mucho más el trabajo y además tiene los implementos necesarios para hacer una terapia para aquellos niños que más lo requieran. Creo que sería lo ideal que cada escuela de Chile y de todo el mundo tuviera un espacio así para los niños con necesidades educativas especiales».

Abigail Vidal

Terapeuta Ocupacional | ESCUELA SILVIA SALAS, Estación Central

«Lo que me gustó de INNOVAXIS es que son reales. Respondieron a todas mis consultas. Este trabajo conjunto se dio en un ámbito de familiaridad porque para trabajar con niños con necesidades educativas permanentes, con discapacidad, tiene que existir una familiaridad, un lazo en los deseos de ayudar».

INNOVAXIS fotos testimonios mariahidalgo min Innovación en recursos educativos escolares y preescolares

María Irene Hidalgo

Coordinadora PIE | ESCUELA VÍCTOR HUGO CARVAJAL, Taltal

«La sala es grande y favorece bastante el trabajar en estaciones o circuitos. Desde el punto de vista de la fonoaudiología puedo ocupar todos los elementos. El hecho de tener un espacio agradable, ordenado y con las herramientas propicias va a impactar de manera positiva en el desarrollo de los estudiantes».

Alejandra Osses

Fonoaudióloga | ESCUELA SILVIA SALAS, Estación Central

«Acompañamos el proceso de aprendizaje de las educadoras, de los profesores y equipo directivo, para que puedan ir integrando más conocimientos de la Sala Sensorial y los usos que se les puedan entregar. También les entregamos la experiencia, que ellos tengan la posibilidad de subirse a una escala o trabajar en la piscina de pelotas».

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Ángela Torrealba

Terapeuta Ocupacional | ESCUELA JORGE BARROS, Panquehue // Capacitadora | INNOVAXIS

«Es un lujo tener una sala como esta. Creo que en este sector no hay otro colegio que tenga algo similar. La verdad, para mí, esto es un salto cuantitativo de las cosas que van a quedar y eso me hace feliz. Pero el mayor anhelo es sentir que todos sepamos como sacarle el mejor provecho a esta sala».

Paula Cerda

Directora | ESCUELA SILVIA SALAS, Estación Central

«Cuando una institución logra entender que no lo sabe todo y no lo tiene todo, se logra esto de descubrir otras alternativas de enseñanza y apoyo. Quedo corto con lo que había imaginado de esta sala. Ahora lo importante es que nosotros también podamos transmitir a nuestra comunidad educativa lo que tenemos, así que a disfrutarlo».

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Benjamín Paredes

Director | ESCUELA MERCEDES URZÚA, Paredones

«Cada vez vemos más niños con trastornos sensoriales agudizados por la pandemia. Con INNOVAXIS nos gustó mucho la experiencia de trabajo. Necesitábamos un espacio acogedor para los niños, por lo cual nos adaptaron un trabajo al presupuesto que teníamos con excelentes resultados».

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Gloria Valdés

Directora | ESCUELA JORGE BARROS, Panquehue

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*Todas las imágenes de estudiantes cuentan con la autorización de padres, apoderados y docentes para ser exhibidas. Queda estrictamente prohibido el uso, reproducción, distribución o modificación de estas imágenes sin autorización expresa de Innovaxis.